Когда домашнее задание напоминает экзамен для родителя...

Знакомо чувство, когда родитель садится с ребенком за уроки, а через 15 минут понимает, что тихо сходить с ума — это не фигура речи, а реальный навык, который сейчас оттачивается?

Вот скромные наблюдения с поля боя под названием «Кухонный стол»:

1. Фокус внимания. У ребенка он включается ровно на время, за которое можно найти 15 причин, почему шариковая ручка — это самый интересный объект во Вселенной. А задача про «сколько яблок у Маши» вызывает экзистенциальный кризис.

2. Родитель-«гугл». Постепенно родительский мозг превращается в подобие поисковой системы. Запрос: «Почему трава зеленая?» — это еще цветочки. Ягодки начинаются, когда нужно вспомнить, что такое «причастный оборот» и почему он вообще кому-то нужен. Кажется, вся школьная программа забыта, но зато мастерски отточен навык делать вид, что это не так.

3. Переговоры. Домашнее задание — это тренировка дипломатических навыков. Фразы «Давай еще строчку?» и «Нет, мультики потом» произносятся с лицом невозмутимого переговорщика из ООН. Хотя внутри уже танцует дикий танец терпения.

Так что же делать, если градус безумия зашкаливает?

• Дыхание. Иногда нужно не ребенку сказать «дыши глубже», а себе. Три глубоких вдоха-выдоха творят чудеса. Проверено.
• Таймер в помощь. Ставится на 15-20 минут работы, потом обязательный перерыв на «побеситься». Работает лучше уговоров.
• Смена ролей. Можно предложить ребенку побыть учителем и объяснить тему. Пока он пытается вспомнить, что же там было на уроке, родитель хотя бы пьет горячий чай. И иногда узнает что-то новое!
• Юмор как спасательный круг. Когда хочется кричать, лучше посмеяться над абсурдом ситуации. Фраза «У тебя в тетради поселился инопланетянин, который съедает все ответы? Давай его прогоним!» может разрядить обстановку лучше нотации.

И главное — стоит напоминать себе, что этого маленького упрямца любят больше жизни. Просто иногда его миссия «свести с ума» выполняется слишком уж блестяще.